Le maestre imperfette: dicembre 2013

mercoledì 18 dicembre 2013

E' NATALE ANCOR...

Tutto è avvolto da un'atmosfera quasi magica e a scuola fervono i preparativi per vivere la festa tanto attesa in modo più autentico.

L'ALBERO DELL'AMICIZIA

· SOTTO ALL'ALBERO NON CI SONO I REGALI, MA TRA I SUOI RAMI CI SONO I DONI DEL CUORE: TANTI BIGLIETTI AUGURALI DA DONARE AL PROPRIO COMPAGNO CON L'AUGURIO DI UN SERENO NATALE

LA REALIZZAZIONE DI DECORI PER L'ALBERO

QUEST'ANNO PER I DECORI DELL'ALBERO GRANDE, SITUATO NELL'ATRIO DELLA SCUOLA, ABBIAMO DECISO DI USARE MATERIALE DA RICICLO: VECCHI CD, ALBERELLI, LUSTRINI, PUPAZZI DI NEVE, PACCHETTI DONO, NUMERI DELLA TOMBOLA, PIUMETTE COLORATE, NASTRINI, GLITTER, STELLINE E... TUTTA LA NOSTRA FANTASIA!

LE NOSTRE BORSETTE NATALIZIE

CI SIAMO DIVERTITI ANCHE A DECORARE CON LO STESSO MATERIALE LE BUSTE NATALIZIE CONTENENTI LE NOSTRE LETTERINE E... UNA DOLCE SORPRESA PER I PIU' GOLOSI!

SIMPATICHE ANCHE LE CANDELE REALIZZATE DA OGNI BAMBINO PER LA RAPPRESENTAZIONE DELL' ALBERO VIVENTE.

SIETE STATI DAVVERO BRAVI!

IL CALENDARIO DELL'AVVENTO

E' BELLO ASSAPORARE L'ATTESA DEL NATALE APRENDO OGNI GIORNO UNA FINESTRELLA DEL NOSTRO CARO E VECCHIO CALENDARIO DELL'AVVENTO, SCOPRIRNE IL DISEGNO E RIPRODURLO POI SUL QUADERNO ACCANTO ALLA DATA DEL GIORNO

LA NOSTRA LETTERINA A CALLIGRAMMA

QUEST'ANNO IN OCCASIONE DEL NATALE ABBIAMO GIOCATO CON LE PAROLE REALIZZANDO ACROSTICI E TANTI CALLIGRAMMI: QUELLO DELL'ANGIOLETTO E ANCHE QUELLO DELLA LETTERINA !

giovedì 12 dicembre 2013

Libretto di Natale

Oggi abbiamo realizzato il primo libretto di Natale in lingua inglese. Ci siamo divertiti un mondo a ritagliare,colorare e assemblare tutte le immagini.Che confusione! Ma il risultato eccolo qua..

martedì 10 dicembre 2013

MAGICO NATALE

Magia! Il nostro asinello è tutto glitterato! Sembra che avanzi contento verso la capanna, mentre la neve candida scende giù. Riuscirà anche quest'anno a portare i doni a Gesù Bambinello?

Sicuramente sì, soprattutto se aderiremo all'iniziativa promossa dal Primo Circolo Didattico di Qualiano "Natale solidale". In ogni classe saranno raccolti prodotti alimentari che verranno devoluti alla Caritas o a famiglie bisognose all'interno della scuola.Coloro che vogliono aderire a questa iniziativa possono portare in classe i prodotti che desiderano donare. La solidarietà è un valore, è la capacità di vedere gli altri e i loro bisogni prendendosene carico, sentendosi tutti responsabili di tutti.

venerdì 6 dicembre 2013

IL SIGNOR CENTINAIO

Finalmente ci siamo! Siamo arrivati al fatidico cento! Non ci resta che conoscerlo bene ed entrare nel suo mondo. A proposito...ha preteso il primo posto sull'abaco e sulla sua asticina ha posizionato una pallina smeraldo!

giovedì 5 dicembre 2013

I wish you a Merry Christmas

Che bella atmosfera! Natale è alle porte e c'è tanta eccitazione! Impariamo ad augurare "Buon Natale" anche in inglese con il ritornello di questa bella canzoncina.

BENVENUTI!

Ciao a tutti! Siamo le maestre Raffaella e Rosaria.
Lavoriamo insieme da quindici anni e condividiamo tutto di questo lavoro, faticoso sì, ma di una ricchezza infinita. Ci interroghiamo costantemente sulla nostra attività quotidiana, sui risultati che essa ci dà e, nonostante qualche piccolo momento di sconforto, non è mai venuto meno l’entusiasmo e la voglia di dare il massimo ai nostri alunni. Proprio loro infatti rappresentano la nostra forza, il nostro stimolo perenne. Ci inducono a interrogarci, a documentarci e ad impegnarci continuamente per essere al passo con le loro esigenze, le loro problematiche, le loro diversità…
I loro progressi alimentano la nostra voglia di fare e ci aiutano a comprendere le potenzialità di ognuno. Tutto ciò non ci ha rese perfette, ma non è la perfezione il nostro obiettivo.

FRASI FAMOSE

“ S'impara soltanto divertendosi. L'arte di insegnare non è altro che l'arte di svegliare la curiosità ... e la curiosità è viva soltanto nelle anime felici. Le cognizioni fatte entrare per forza nella mente la occludono e la soffocano. Per digerire il sapere bisogna averlo divorato con appetito.” (Antonele France)

Istruitevi, perchè avremo bisogno di tutta la vostra intelligenza. Agitatevi, perchè avremo bisogno di tutto il vostro entusiasmo. Organizzatevi, perchè avremo bisogno di tutta la vostra forza.
Antonio Gramsci

NELL'INSEGNAMENTO PIU' VELOCE SI VA, PIU' STUDENTI SI LASCIANO ALLE SPALLE. NON IMPORTA QUANTO O QUANTO VELOCEMENTE SI INSEGNI. LA VERA MISURA E' QUANTO GLI STUDENTI HANNO IMPARATO.

WILLIAM GLASSER

PERCHÉ UN BLOG?

Era maggio quando noi insegnanti allestimmo la mostra didattica di fine anno con tutti i lavori realizzati dagli alunni. Ma come illustrare in uno spazio così limitato “la vita” di un anno di scuola, i momenti più significativi, le esperienze e i progressi dei nostri alunni? Ecco l’idea del blog! Un blog tutto nostro e dei nostri alunni, centrato sulle esperienze di ogni giorno: esplorare, scoprire, meravigliarsi ed...... imparare con gioia; un blog per dare voce ai sentimenti, alle emozioni, alle idee degli alunni; un blog per creare un filo diretto con il mondo esterno e con le famiglie, per trovare nuove motivazioni e sviluppare nuove idee.

MAESTRE IMPERFETTE PERCHE'...

Il premio Nobel Rita Levi Montalcini afferma che l’imperfezione rappresenta la via maestra che tende alla perfezione, con pochi percorsi rettilinei ma tante curve, vicoli ciechi, errori e cadute che inducono a rialzarsi per tornare indietro, cambiare direzione e trovare quella giusta. Anche noi insegnanti percorriamo la stessa via maestra: ogni anno riprendiamo un nuovo viaggio, una nuova avventura che ci porta a dare, a ricevere dagli alunni, a misurarci, a crescere insieme a loro.
Il nostro mestiere è proprio questo:arricchirci di anno in anno conoscendo ogni alunno con le risorse, le fragilità che lo rendono unico e irripetibile. E malgrado il mutevole scenario della scuola, a ogni partenza dobbiamo essere pronti nell’offrire professionalità, impegno e passione per il lavoro. E se lungo “la strada maestra” incontriamo curve, vicoli ciechi o quant’altro, allora ci adoperiamo per trovare nuove strategie, individuare nuovi percorsi, utilizzare altri strumenti per far sì che l’azione didattica sia sempre più efficace e motivante, in modo che ogni alunno impari non ad ascoltare ed eseguire, ma a fare, ricercare, interrogare e costruire.
E’ così che si genera apprendimento: le nuove conoscenze non si depositano nei bambini, ma si collegano, si rielaborano ed entrano a far parte dell’ esperienza e delle competenze di ognuno di loro.
Ritornando al Premio Nobel: è proprio nell’imperfezione che è racchiusa una straordinaria ricchezza. E’ la stessa che ogni giorno ci dà la carica e l’entusiasmo per affrontare il nostro lavoro.

Pagine